Първа част

Глава І

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА НА ДРЕСИРОВКАТА

Дресировката, това е приучаване на кучето да реагира по определен начин на различни сигнали (дразнители) - звукова команда, жест, мирис, шум и пр.

Процесът на обучение представлява изработка на поредица от условни рефлекси (реакции) у кучето, чрез чието усвояване се моделира неговото поведение .

Условните рефлекси (реакции) се изграждат на базата на безусловните.

Те се заучават, чрез съвместно използване на биологично важни дразнители – храна, болка и пр. (при, които се появяват безусловните рефлекси) с индиферентни (биологично неутрални) сигнали.

Условният рефлекс се изработва, чрез съчетаването на избран сигнал (зрителен - жест, звуков – команда) подавани винаги по един и същ начин и с една и съща интонация с определено, отначало принудително изработено (под въздействие на биологично важни дразнители - храна, болка) поведение или положение от страна на кучето – повикване, спиране, сядане, лягане, и др ..

По време на обучението правилното изпълнение се възнаграждава с даване на лакомство, погалване и поощряване с думи като по този начин се засилва и затвърждава процеса на образуване на условния рефлекс .

Звуковите команди трябва да бъдат кратки и ясни. Кучето има много добър слух и бързо започва да различава по интонацията приятното от неприятното. Затова винаги трябва да се спазва една и съща интонация при подаването на една и съща команда .

Така заплашителният тон винаги се използва за забранителната команда “Не!”. Ако тази команда се произнесе с ласкав тон, кучето може и да не я изпълни.

Ласкавата интонация се използва да поощрителната команда “Браво!” при правилно изпълнение на кучето, а заповедната при всички останали команди.

Продължава ..................

Целият текст на тази част, може да прочетете в печатния вариант на книгата която, е богато илюстрована, съдържа повече от 38 снимки, рисунки, графики и схеми !

С тази книга ще сбъднете Вашите мечти !

Тя е написана изключително ясно и като начин на изразяване и поднасяне на информацията и хронологически .

Като стъпки в обучението на кучето е съвършенно подредена: абсолютно пълна по обем, не поражда никакви двусмислия, всяко едно изречение е добре обмислено, схемите , рисунките и илюстрациите са на точните места, добре свързани с текста .